Actividad 4. Pasó de noche

Hola compañeros los invito a comentar mi actividad

Actividad1 Eje 3

Propósito:
Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas cotidianos.
Indicaciones:
1. Lee el siguiente problema

Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.
Usa las siguientes claves para resolver este problema:

1. El número de pandas es un número impar.
2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.

¿Cuántos pandas había en total?

9 pandas

2. Cuando llegues al resultado, analiza cuál fue el proceso que seguiste para resolver el problema.

• ¿Realizaste alguna operación mental?

Si, multiplicacion y resta

• ¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema?

Una lista de numeros del 1 al 13 escrita en una hoja, después fui tachando todos los numeros que no fueran cumpliendo con las condiciones dadas, 

• Quitar todos los numeros pares
• Quitar los menores a 3
• Quitar los que no son multiplos de 3 
• Queda solo el numero 9 que al quitarle 1 queda 8, que tambien es multiplo de 4

3. Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te comente cómo llegó a la solución.

• ¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?

 No

• ¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú?

Fue más facil, lo hizo todo mentalmente y solo utilizo 2 de los 4 enunciados para poder llgar a la respuesta
4. Publica cómo llegaste al resultado dentro de tu blog personal.

ACTIVIDAD 5. RAZONAMIENTO LÓGICO Y ABSTRACTO

ACTIVIDAD 5. RAZONAMIENTO LÓGICO Y ABSTRACTO

Propósito:
Utiliza el razonamiento lógico-matemático para resolver problemas de razonamiento lógico y abstracto.

Desarrollo:
No todos los problemas tienen las mismas características, lo cual hace que la complejidad sea mayor, así que este problema implica solamente utilizar órdenes de pensamientos y tomar decisiones. Por eso, lee detenidamente el siguiente planteamiento.

Indicaciones:

1.       Lee con atención los planteamientos del documento que descargaste.

2.       Determina cada resultado, tomando en cuenta el contenido de la unidad.

3.       Guarda tu resultado y envíalo a tu docente en línea. No olvides publicar tu trabajo en tu blog.

4.       Espera la retroalimentación de tu docente en línea.

Lineamientos de entrega:
La actividad se deberá entregar en un documento de texto, mostrando el desarrollo de la solución de cada uno de los planteamientos.

Planteamiento 1

Al derrotar a la bruja Morgana, el rey Arturo y sus tres caballeros de la mesa redonda (Lanzarote, Gauvain y Tristán)

regresan al castillo de Camelot. De pronto se encuentran con cuatro caminos (A, B, C y D), y todos llevan a Camelot. Feliz

por la victoria, Arturo y sus caballeros deciden hacer una competencia, cada uno por un camino diferente; además, cada

uno montaba un caballo de distinto color (blanco, plateado, marrón y negro).

Se sabe que:

• El caballero de caballo blanco toma el camino D.

• El camino D y B presentan muchas dificultades, al contrario de A y C, que son caminos más sencillos.

• El caballero de caballo marrón toma el camino A.

• Gauvain toma el camino B.

·  Al estar muy cansados, Lanzarote y el caballero de caballo negro toman los caminos más sencillos.

·  Antes de comenzar la competencia el rey Arturo, Gauvain y Lanzarote escuchan al caballero de caballo negro  tocar la lira.

Gauvain toma el camino B.

• Antes de comenzar la competencia el rey Arturo, Gauvain y Lanzarote escuchan al caballero de caballo negro  tocar la lira.
De los cuatro caballeros el único que no nombran es a Tristán entonces este caballero es el que tiene al caballo negro.

Camino-               caballo   Caballero	A	B	C	D	BLANCO	PLATEADO	MARRÓN	NEGRO
ARTURO		X						X
LANZAROTE		X						X
GAUVAIN	X	ü	X	X				X
TRISTAN		X			X	X	X	ü

• Al estar muy cansados, Lanzarote y el caballero de caballo negro toman los caminos más sencillos.
Ya sabemos que Tristán tiene al caballo negro entonces este caballero toma un camino sencillo

• El camino D y B presentan muchas dificultades, al contrario de A y C que son caminos más sencillos.  
-Lanzarote y Tristán no toman los caminos B y D por ser más difíciles.

Camino-               caballo   Caballero	A	B	C	D	BLANCO	PLATEADO	MARRÓN	NEGRO
ARTURO		X						X
LANZAROTE		X		X				X
GAUVAIN	X	ü	X	X				X
TRISTAN		X			X	X	X	ü

Del cuadro: el único que puede tomar el camino D es Arturo.

• El caballero de caballo blanco toma el camino D.
Arturo es el que toma el camino D entonces Arturo es el que monta al caballo blanco.

Camino-               caballo   Caballero	A	B	C	D	BLANCO	PLATEADO	MARRÓN	NEGRO
ARTURO	X	X	X	ü	ü	X	X	X
LANZAROTE		X		X				X
GAUVAIN	X	ü	X	X				X
TRISTAN		X			X	X	X	ü

• El caballero de caballo marrón toma el camino A.
A es un camino sencillo que solamente lo toman Lanzarote o Tristán, ese camino lo toma el caballero de caballo marrón pero Tristán tiene al caballo negro, entonces Lanzarote tiene al caballo marrón y toma el camino A.
Ahora Tristán y Lanzarote toman los caminos A y C, pero ya sabemos que Lanzarote toma el camino A en consecuencia Tristán toma el camino C.

Camino-               caballo   Caballero	A	B	C	D	BLANCO	PLATEADO	MARRÓN	NEGRO
ARTURO	X	X	X	ü	ü	X	X	X
LANZAROTE	ü	X	X	X	X		ü	X
GAUVAIN	X	ü	X	X	X	ü	X	X
TRISTAN	X	X	ü	X	X	X	X	ü

Del cuadro: Gauvin tiene al caballo plateado.

Camino-               caballo   Caballero	A	B	C	D	BLANCO	PLATEADO	MARRÓN	NEGRO
ARTURO	X	X	X	ü	ü	X	X	X
LANZAROTE	ü	X	X	X	X	X	ü	X
GAUVAIN	X	ü	X	X	X	ü	X	X
TRISTAN	X	X	ü	X	X	X	X	ü

Respuesta: Arturo tiene al caballo blanco y Tristán va por el camino C.

Planteamiento 2

Almorzaban juntos tres políticos: el señor Blanco, el señor Rojo y el señor Amarillo. Uno llevaba corbata blanca, otro,

corbata roja, y el otro, corbata amarilla, pero no necesariamente en ese orden.

-“Es curioso”- dijo el señor de corbata roja- “Nuestros apellidos son los mismos que nuestras corbatas, pero ninguno lleva

la que corresponde al suyo”.

-“Tiene usted razón”- dijo el señor Blanco.

¿De qué color llevaba la corbata el señor Amarillo, el señor Rojo y el señor Blanco, respectivamente?

a) Blanco, rojo, amarillo.

b) Rojo, amarillo, blanco.

c) Amarillo, blanco, rojo.

d) Rojo, blanco, amarillo.

e) Blanco, amarillo, rojo.

CORBATA POLITICO	BLANCA	AMARILLA	ROJA
SR AMARILLO	ü	X	ü
SR ROJO	ü	ü	X
SR BLANCO	X	ü	ü

RESPUESTA A Y B SON POSIBLES.